你們做父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。----聖經以弗所書6章4節
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。-----聖經箴言22篇6節大學畢業典禮在現代社會應該就像是古人的成年禮吧!一轉眼大兒子已經大學畢業了。看到孩子能夠順利畢業，心中真是感謝神。怎麼好像昨日還是個坐在汽車安全座椅上笑嘻嘻的小小孩，今天卻已經是個身高一米八的大人了。
回想起四年前把大兒子送去十三、四個時區之外的休士頓讀書，當時心中真是七上八下。一方面擔心他是不是能夠獨立生活，是不是吃得飽，穿得暖?萬一生病了怎麼辦?另一方面也擔心他能不能找到一個屬靈的家?會不會找得到可以彼此激勵的弟兄姊妹?還是會因為找不到屬靈夥伴而遠離神?實話實說，我們有時候也質疑自己把孩子帶回台灣是不是對的決定?而我們並不確定把他送出去讀大學是不是好的決定?
四年下來，大學主修他是自己選的，儘管是換了兩次主修。從以主修生物科技被學校錄取，到大二決定選機械工程當主修，到大三決定拿機械工程學士，同時修習會計課程，然後申請會計碩士班，到大四上學期拿到PCAOB的大四畢業後的暑假實習，並且申請到附帶著幾萬塊美金獎學金的會計研究所的入學許可，然後今年順利完成機械工程的學士學位。這些生涯的重要決定都是他為自己做的決定，這些努力的成果都是靠著他自己鞭策自己，並沒有讓我們父母為他操心為他去做決定。我們為這件事感謝神，因為孩子已經學會了獨立。
我們更感謝神，他找到了一個很好的學生團契，團契裡有一群愛護他的弟兄姊妹。在團契裡他學會了服事神以及與人相處。兒子是個安靜的人，不愛說話。但是他小組裡的弟兄姊妹們卻錄製了段十多分鐘的影片跟大兒子道別。影片中說他儘管安靜卻十分風趣;說他像個M&M巧克力餅乾，看來單純，多了解他才發現不是如此;說他外表有些懶散為人似乎有些傻氣，但是其實為人正直誠實，在大家都怕得罪人而不敢開口時，敢說真話。說他激勵弟兄姊妹們不要滿足於現況，勇敢的追求更高更難的福音目標。他的小組員們又說他關心別人，花很多時間為人禱告，更十分用心去預備經文分享的短講，讓組員們因此得到幫助。我們夫婦一方面很訝異他的小組員們願意為他花上這樣的時間。另一方面我們為他在靈裡的成長感謝神!
孩子從小時候心就軟。這次去看他，看到他在自己的汽車上預備了幾個袋子，裡面裝了瓶裝水跟餅乾類的食物。我有些好奇，問他這是做甚麼用的。他說他預備了這個，如果看到無家可歸的遊民，他就會給他們，因為德州的夏天很熱，遊民很容易中暑。我們一方面心中有些訝異，但是另一方面更為他還是保持著這麼一顆柔軟的心感謝神。
我們更要為休士頓教會為了支持學生團契，對這些來自異地的青年學子的付出，休士頓教會特別還聘請了一位全時間的傳道人來照顧他們。感謝讚美神!
學生團契希望我們家長們給自己的孩子寫封信，慶祝這個成年的時刻。我們一方面感謝神，一方面告訴孩子他做得很好，我們以他的成長為榮。但是也有以下幾件叮嚀:
- 找到自己的呼召，不要自己限制自己。
- 當要做生命中重要的決定時，務必禱告尋求神的引領。
- 認真的工作，享受自己工作的成果。
- 一旦開始賺錢，就開始十一奉獻，不管收入看來是多微不足道。
- 好好照顧自己，保持身體健康
Harbor
by Vienna Teng
We're here where the daylight begins
The fog on the streetlight slowly thins
Water on water's the way
The safety of shoreline fading away
Sail your sea, meet your storm
All I want is to be your harbor
The light in me will guide you home
All I want is to be your harbor
Fear is the brightest of signs
The shape of the boundary you leave behind
So sing all your questions to sleep
The answers are out there in the drowning deep
Sail your sea, meet your storm
All I want is to be your harbor
The light in me will guide you home
All I want is to be your harbor
You've got a journey to make
There's your horizon to chase
So go far beyond where we stand
No matter the distance, I'm holding your hand
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